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类型
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学段
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项目类型
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教育系统
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基础教育
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特色项目
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区域学前教育质量整体提升项目
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区域基础教育质量整体提升项目
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北京师范大学师德实验区项目
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幼儿园规范办园项目
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幼儿园保教质量评价与提升项目
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托育高级管理者及创新人才成长计划
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中小学个体校专业打造项目
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“新课标·新教材·新高考”培训项目
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书香校园建设与教师阅读素养项目
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北京师范大学教师教育“种大树”计划
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中小学研学营
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家庭教育指导师协同共育能力提升高级研修项目
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心理健康指导师培训项目
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常规定制项目
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前沿专题
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“国家安全教育”中小学教师培训
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劳动教育专题培训
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学业规划咨询师培训
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强基计划数理拔尖创新人才
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义务教育监测结果分析与应用培训
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PBL项目体验工作坊
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幼儿园质量管理改进与发展项目
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学前教育管理者高级研修项目
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管理专题
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幼儿园卓越园长培训项目
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幼儿园园长岗位培训项目
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幼儿园教学管理与规划项目
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教育行政干部专题培训
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中小学校长领导力专题培训
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中小学班主任专题培训
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县（市、区）级教师发展中心或培训机构负责人管理能力提升研修培训
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学科专题
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国际中文教师培训
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学前教育骨干教研员培训项目
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幼儿园教师保教能力提升培训项目
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中小学新教师成长计划
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中小学班主任专题培训
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中小学教研员专题培训
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中小学骨干教师跨学科融和教学能力提升研修
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中小学理科类教师在线提升项目
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中小学骨干教师信息化教学创新能力提升专项研修
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中小学思政课教师综合能力提升培训班
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中小学声乐/舞蹈/书法/绘画骨干教师示范培训班
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青少年儿童足球教练/中小学篮球指导员教学能力提升培训
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高中语文/历史/思政统编教科书与教育专业素养提升培训
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普通高中课程教学改革校长/学科组长专题研修
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小学绘本教学能力提升项目
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师德专题
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教师“师德师能双提升”项目
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新媒体跟进式中华经典百日学习
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中华优秀传统文化教育传习坊系列
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教育信息化专题
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学校管理团队信息化领导力提升培训
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教师信息素养提升及创新性教学应用培训
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教师信息技术应用能力整体推进试点项目
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职业教育
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特色项目
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职业教育管理干部高级研修
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职业院校教师教育教学能力提升培训
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专题培训研修项目
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职业技能及资格认定培训
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行业治理体系与治理能力培训
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高等教育
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特色项目
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高等院校思政建设专题培训
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高校教师课题科研能力专题培训
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高校辅导员综合素养专题培训
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高校青年教师高水平学术论文撰写与发表培训
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中青年教员教学技能提升高级研修
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高校教师教学能力提升训练营
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干部培训
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特色项目
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中国共产党百年辉煌历程专题研修项目
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新时代乡村振兴领军人才——乡镇长培训工程
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常规定制项目
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中央和国家机关干部专题研修
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教育行政干部专题培训
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教育系统党务干部、党员示范培训
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政府机关/企事业单位中层干部综合能力专题培训
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政府机关/企事业单位新任干部履职能力专题培训
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群团组织干部培训
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行业培训
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特色项目
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金融行业人文素养培训
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全国自然灾害综合风险普查业务培训
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人工智能（大数据）培训
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司法干警培训
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常规定制项目
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心理健康培训
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企业管理培训
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企业内训培训
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艺术素养培训
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新闻写作与媒体融合培训
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项目管理培训
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注：所有项目可实现在线研修及混合式研修培训。
Part 1 教 育 系 统 培 训
（一）基础教育特色系列培训
一、区域学前教育质量整体提升项目
旨在服务区域战略重点规划，优化区域教育供给，通过聚焦区域领军人才培养、学校品质提升、教师专业能力提升等领域，以基于主题式的混合研修及系统变革赋能工作坊等形式，推动区域基础教育质量的整体提升，服务区域战略重点规划，实现中国基础教育的变革式发展。
二、区域基础教育质量整体提升项目
旨在服务区域战略重点规划，优化区域教育供给，通过聚焦区域领军人才培养、学校品质提升、教师专业能力提升等领域，以基于主题式的混合研修及系统变革赋能工作坊等形式，推动区域基础教育质量的整体提升，服务区域战略重点规划，实现中国基础教育的变革式发展。
三、北京师范大学师德试验区项目
为深入贯彻习近平总书记关于师德师风建设的系列要重要讲话精神，认真落实党和国家对师德师风建设的指示要求，坚持区域为本，立足区域独特的文化优势，深入探索中华文化涵养师德的经验与做法，进而总结形成新时代师德师风建设的区域模式与案例，为国家师德师风建设提供新思路、新方案。
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重在培育“关键少数”，打造特色学校，构建区域综合方案
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四、幼儿园规范办园项目
本项目紧紧围绕“规范办园”这一主题，整合最优质的教育资源，侧重园所规范化的制度建设、园所人员管理与工作体系的建构、园所资源与硬件设施的匹配等方面，做一体化设计，助力民办园在新形势下能够坚守幼儿发展为本，积极探索和行动，求生存、共发展、促提升、创规范。
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增加实地观摩和名园参访等实践活动
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五、幼儿园保教质量评价与提升项目
中共中央国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》将“科学保教”放在幼儿园教育评价的首要位置。本项目围绕“教育评价”，聚焦于幼儿园发展的阶段性迫切需求，从满足“普及、普惠”的数量增加到安全、优质”的质量提升的关键节点上开展的一系列能够切实解决实际突出问题的诊断、指导、培训，助力学前教育的科学规划和创新发展。
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组建常态化学习共同体——项目专家指导下，组建本土化教研团队，每月一次集中研讨，日常线上交流
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六、托育高级管理者及创新人才成长计划
根据国务院办公厅印发的《关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》，中央、地方层面高度重视，理思路、聚合力、强举措，切实促进0-3岁婴幼儿托育服务。本次项目从政策解读、婴幼儿发展与营养健康管理、托育课程与师资建设、托育服务发展模式、机构运营管理等，协同相关各方共同推动托育事业专业化、规范化和高质量发展。给学员从学术支持、到市场运营，跨界融合、整合资源、体系完备，360度全方位覆盖支持。汇聚海峡两岸高端托育运营模式，实战经验，创业一站式服务、最专业的创业指导。
七、中小学个体校专业打造项目
旨在帮助学校提升办学质量，构建学校品牌特色，扩大学校区域影响力，项目通过聚焦学校人才梯队建设，学校特色课程体系构建，教师专业研究能力提升，学校品牌文化推广等方面，通过为学校制定个性化发展方案，专家诊断评估，大师进校指导，导师引领实地教研，手拉手名校跟岗观摩，国际课程资源倾斜等方式，全程嵌入式陪伴学校发展，全方位推动系统创新变革。
八、“新课标·新教材·新高考”培训项目
基于新课标、新教材、新高考，围绕提高课堂教学质量，根据核心素养背景下教学方式，选取新教材教学案例，通过近年来高考考试命题方向变化的分析，探索课堂教学环节学生核心素养的培养路径。通过本项目，帮助教师深入解读和理解新教材、明确新课程的核心素养要求和学业质量标准，掌握教学研究、教学设计、学生评估方法与工具，解决教学中遇到的实际困难，切实提高广大教师的教学教研水平。
九、书香校园建设与教师阅读素养项目
帮助中小学图书馆馆员和学科教师掌握中小学图书馆专业知识和能力，利用馆藏资源提升教学水平，发挥中小学图书馆在教育教学中的重要作用，为职业素养进一步提升奠定坚实基础。帮助学科教师有效使用馆藏资源提升阅读素养，提高学科教学资源质量。
十、中小学研学
2016年，教育部等11部门印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》，强调研学旅行具有教育性、实践性、安全性和公益性的基本原则。在文旅部、教育部等多个专项文件的指导下，研学活动愈加广泛深入，本项目聚焦“红色教育”“科学科技”等主题，深耕内地研学资源，打造具有深远“中华文化影响力”的高水平示范性中小学研学项目，强化中小学学生的中华文化传统教育和爱国教育。
十一、家庭教育指导师协同共育能力提升高级研修项目
本项目服务于国家家庭教育指导服务体系建设，先行先试，探索家校社协同共育专业人才的成长路径，加强家庭教育指导服务人才队伍建设，培养一批具有现代家庭教育理念、有人文底蕴和科学精神、有实操技能的家庭教育指导服务队伍。在实践中持续探索家校社协同共育之路，从根本处着力，提升家校社协同共育能力，积极构建家校整合、社区配合的教育生态环境。落实家庭教育指导服务实验的推进，促进家庭可持续发展，让每一位儿童享有真正有质量的教育。
十二、心理健康指导师培训项目
为贯彻落实《国务院关于实施健康中国行动的意见》、《健康中国行动——儿童青少年心理健康行动方案（2019-2022）》等文件精神，促进儿童心理健康和全面素质的发展，依托北京师范大学的我国唯一一个心理学国家重点一级学科项目，旨在让教育工作者和广大家长系统了解心理学专业知识，把握不同年龄阶段学生的身心特点和发展规律，运用心理健康教育的知识理论和方法技能，关注个体差异，对孩子的心理感受适时给予积极回应，预防和解决发展过程中的心理行为问题，有针对性地运用心理学技术营造和维系合作、信任、和谐的师生关系、家校关系和亲子关系。加强心理健康指导人才队伍建设，培养一批具有现代教育理念、有人文底蕴和科学精神、有心理指导实操技能的心理健康教育指导服务队伍。
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内容系统全面。构成一个系统化的心理健康指导课程体系。
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（二）职业教育特色系列培训
一、职业教育管理干部高级研修
面向政府管理部门、教育行政部门管理干部、中高职本科院校长、中高职本科院校中层管理干部开展管理及领导力高级研修项目。培训课程包括经济发展与产业结构调整、区域经济与就业、职业教育最新政策文件解读、职业教育热点问题探讨、十四五发展规划编制、学校管理与教育教学改革创新、产教融合、现代学徒制人才培养、人工智能等多个方面。
二、职业院校教师教育教学能力提升培训
面向中高职本科院校专业带头人及创新团队、骨干教师、新入职教师、实习实训教师、公共课教师、班主任、辅导员开展教育教学科研及业务能力提升培训。培训课程包括：专业建设与课程开发、实训基地建设、教学模式与教学方法、课堂教学改革、教学成果凝练、课题申报与科研能力提升、课程思政建设、学生职业生涯发展规划、“双师型”教师队伍建设、信息化教学、心理健康教育等内容。
三、专题培训研修项目
面向职业教育管理者、教师及行业企业、各行业从业人员有针对性地开展专题研修培训。包括国家时政方针解读培训、院校治理、行业治理能力培训、师德师风、课程思政能力培训、新入职教师教学基本功训练、信息化与教学深度融合专项能力提升培训、教学创新能力提升培训、课程开发与教学资源建设、教材建设力专项培训、教学竞赛、各类大赛指导专项培训、科研能力提升、国家级教学成果申报专项培训、企业实践培训、职业技能训练等多个专题领域。
四、职业技能及资格认定培训
面向各行业人员开展职业技能训练及资格认定培训。包括教师资格考前辅导、教师资格认定管理干部培训、职业技能就业培训、国家职业资格、行业资格认定培训。培训领域涵盖互联网信息技术、影视后期制作、汽车制造、新能源、电商与物流、旅游管理、农业技术、学前教育、中小学教师资格等众多职业领域。
五、行业治理体系与治理能力培训
面向各级党政机关及企事业单位管理干部、行业人员开展行业治理体系与治理能力现代化建设培训。培训涉及领域有交通、水利、生态、科技、文化、司法、财政、人社等各行各业人员。
（三）高等教育特色系列培训
Part 2 干 部 培 训
（一）干部特色系列培训
一、中国共产党百年辉煌历程专题研修项目
通过全面了解中国共产党百年“不懈奋斗史”，把握历史发展规律和大势，坚定政治信仰，明确前进方向，提升行动自觉；通过系统学习党的百年“理论探索史”，感悟理论创新成果、理论创造过程，深化马克思主义中国化思想认识，加强理论武装，筑牢思想根基，补足精神之钙；通过科学掌握党的百年“自身建设史”，全面了解中国共产党以“自我革命”的精神和勇气持续加强自身建设、推进全面从严治党的决心与成效，从根本上把握中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。
二、新时代乡村振兴领军人才——乡镇长培训工程
以“一朝参与，全程相伴”为宗旨，基于“一人一策，一乡（镇）一案”的新理念，汇聚全国权威的政策、管理专家、优秀企业家进行全程教学培训实践，全面提升乡镇长综合素质能力和乡村治理能力，为乡村振兴与发展培养高素质的乡村优秀管理人才。
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围绕乡村振兴形势政策、行政管理能力、产业发展等多个模块
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共同把握农业农村改革新动向，探索基层乡镇建设、新型城镇化等的新策略、新路径
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（二）干部常规定制培训
Part 3 行 业 特 色 培 训
（一）行业特色系列培训
一、金融行业人文素养培训
本项目旨在通过领导力提升、金融专业知识、人文经典、职业生涯等课程，提升学员在管理能力、专业素养、培训技能、人文素养等方面素质，引导有选择地学习新技术、更高效地赋能新金融。通过本次培训，帮助学员们领悟人文的博大精深、积极探索人文教学的特点和规律，鼓励学员们热心投身于人文传承的光荣事业。
二、全国自然灾害综合风险普查业务培训
本项目旨在通过学习贯彻习近平总书记在中央财经委员会第三次会议上关于提高自然灾害防治能力的重要讲话精神，贯彻落实全国自然灾害综合风险普查工作会议要求。通过解读第一次全国自然灾害综合风险普查有关政策文件和国务院普查办系列文件精神，讲解并讨论交流应急管理系统普查试点工作相关技术规范和软件系统，普查工作人员和应急管理工作人员提升抵御自然灾害的综合防范能力。
三、人工智能（大数据）培训
本项目旨在通过专题讲座、拓展训练、知名大数据企业参观交流一、经验分享、交流研讨、项目学习等环节，使学员准确把握大数据技术的核心概念，发展趋势，具备新时代政府治理工作改革创新意识，构建业务研究创新能力强、了解大数据技术发展趋势的高水平优秀管理者。
四、司法干警培训
本项目旨在提升监狱系统各级领导干部及司法干警运用法治思维和法治方式维护国家安全和社会稳定、化解矛盾、依法履职的能力，更好地适应新形势、新任务对监狱系统工作的要求，全面推进监狱系统工作人员的正规化、专业化、职业化建设。
（二）行业常规定制培训
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