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时间：2021-09-19 来源：网络
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社区康复专业培养具有一定的科学文化知识，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向医院和社区康复职业群，能够从事康复、保健、管理的高素质、高技能、应用型康复专门人才。
我校于2004年开设康复治疗技术专业是教育部高等职业院校创新发展行动计划的骨干专业、中央财政支持的实训基地建设点、全国职业院校残疾人康复人才培养改革试点院校、河南省高等职业学校康复治疗技术专业群建设项目，师资力量雄厚，实训设备先进为社区康复专业奠定良好基础，多方面、全方位保障社区康复专业的顺利开设。
一、教学条件
我校建有设备、功能、齐全的校内康复实训中心，面积约1200多平方米，有12个实训室，实训仪器与设备达250多台/件/套，能满足培养应用型、高技能型康复技术人才目标的要求，设有作业治疗实训室、运动治疗实训室、言语治疗实训室、康复评定实训室、物理因子实训室、神经康复实训室等。
本专业拥有20多家教学实习医院，如郑州大学第五附院医院、郑州大学第一附属医院、河南中医药大学第一附属医院、郑州市中心医院、各市的中心医院以及社区康复实训基地，实现教学与临床实际工作岗位的无缝对接，为实习、就业提供可靠保障。
二、师资队伍
专业共有专、兼职教师26人。其中，专任教师有19人，兼职教师有7人。专任教师中，副高级以上职称有5人，占比26.32%；中级职称有9人，占比47.37%。 具有研究生学历、学位的共有9人，占比47.37%。“双师型”教师有17人，占比89.47%。兼职教师全部为副高级以上职称，且均为“双师型”教师。
三、核心课程
公共必修课：军事教育、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、体育、英语、计算机应用基础、形势与政策、就业指导等。
专业必修课：人体解剖学、临床医学概论、康复医学导论、康复评定技术、基础医学概论、人体运动学、作业治疗技术、物理治疗技术、社区康复、健康管理概论、社会工作学、残疾人社会工作、社会活动组织与策划、社区卫生服务与管理等。
四、专业资格证书考取和继续教育途径
学生在校学习期间，获得专科学历证书还可以报考并获得健康管理师、高级育婴师、康复理疗师、养老护理员、失智老人照护等职业资格证书。第三学年，学生还可通过普通高等学校“专升本”考试，进入本科院校继续深造学习。
五、就业方向
毕业后可以在各级各类综合医院康复医学科、专科康复医院以及各类社会福利院、养老院、残疾儿童康复中心、残疾人用品用具机构、社区卫生服务中心、社区康复中心等从事康复评定、康复训练、康复咨询、康复服务和管理等工作。
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